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CV de Professeur de philosophie / Tutorat, gouvernante, cherche un emploi de Tutrice, gouvernante d'enfant / emploi.enligne-ca.com

emploi.enligne-ca.com : cv

Emploi de Tutrice, Gouvernante d'enfant

Code CV : 5a7a0af6735cebb0
Date de dernière connexion : 2018-02-06

Madame Is... A...
....
49600 Montrevault Sur Evre
France




Situation actuelle:
Secteur d'activité actuel : Enseignement
Taille de l'entreprise : + de 1000 salariés
Fonction actuelle : Professeur de philosophie
Nombre d'années à ce poste : + de 15 ans
Nombre de personnes sous mes ordres : 0
Salaire annuel : 0.00 EUR
Expérience Totale : + de 15 ans
Disponibilité : Disponibilité immédiate
Poste recherché:
Fonctions: Tutorat, gouvernante, ,
Secteur d'activité: Enseignement, Service à la personne,

Type de contrat souhaité: CDI, CDD
Temps de travail souhaité: Temps plein, Temps partiel, Travail le WE
Salaire Annuel Minimum / Souhaité: 0.00 / 0.00 EUR
Etudes :
Dernier niveau d'etudes validé avec diplome : Bac+3
Dernier diplome : Licence en philosophie
Niveau d'études actuel : Bac+5
Autres Formations :


Mobilité :
Pays : Canada, Danemark, Espagne, États-Unis, Finlande, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Italie, Jersey, Liban, Liechtenstein, Luxembourg, Macao, Malte, Monaco, Norvège, Nouvelle-Zélande, Pays-Bas, Russie, Suède, Suisse, Ukraine, Royaume-Uni

Outils / Logiciels / Méthodes maitrisés
Word, Excel

Permis VL, PL, véhicules spéciaux
Permis B

Langues
Français : Langue maternelle



CV :

Madame Is... A
49600 Montrevault Sur Evre
France


GOUVERNANTE





EXPÉRIENCES
PROFESSIONNELLES


07/2017-
08/2017: EMPLOYEUR : HENRY BELIN- LIEU: MÉZIÈRES EN BRENNE. LETTRE
DE RECOMMANDATION
GOUVERNANTE





01/1989
à 06/2017: RECTORATS ACADÉMIES (GRENOBLE,
VENDÉE), PRINCIPAL. NANTES/ANGERS

ENSEIGNEMENT
PHILOSOPHIE ET FRANÇAIS Dispenser
des cours de philosophie à des élèves de terminale S, ES, L, STMG,
ST2S, STI... Disp. des cours de français à des élèves de la 6ème,
à la 2de.





01/2004
- 09/2007 : " TENDANCES 33", JOURNAL D'INFOS LOCALES
BORDELAIS

RÉDACTION
PRESSE ÉCRITE

Sujets
de culture générale





09/1997-
05/2003: WEEK-END-BAC, MARIE DELAPORTE

ENSEIGNEMENT
PHILOSOPHIE ET FRANÇAIS Préparer
les élèves de Tale
ou 1ère au bac de philo.ou de français. Pédago. Innovante,
(brevetée)
de Marie Delaporte (siège Béziers) Enseign. et rédact. de sup.
pédago. Sessions sur 2 jours, pendant le week-end: voyages
et
interventions FR. et CH.





09/1987
- 08/1988 : ENTREPRISE ALLEMANDE EN SUlSSE ALÉMANIQUE:IMPT/EXPORT
MEUBLES, (BASEL)

CHARGÉE
DE CLIENTÈLE POUR LE SECTEUR FRANÇAIS Responsable
du secteur français pour contact et vente
clientèle de langue française.





09/1985-
09/1986: MENSUEL ISÉROIS

JOURNALISTE,
PRESSE ÉCRITE

Reportages
et rédaction. Envoyée spéciale au Liban en 1986.





09/1982-
06/1985: I.P.T.R(
INSTITUT POUR LA PROMOTION DES TRAVAILLEURS)

FORMATION-ENSEIGNEMENT
POUR LES RESSORTISSANTS ÉTRANGERS

Alphabétisation,
initiation
et perfectionnement de la langue française, Paris Montparnasse, en
cours du soir. Tenir compte des différentes cultures pour la
transmission de la langue et culture
française.





CENTRES
D'INTÉRÊT


Arts
: Musique, Théâtre, sculpture, peinture, architecture,
photographie
– Sciences humaines
: philosophie, psycho. Sociologie -Sports : équitation,
tennis, haute montagne,
ski, natation - Voyages (Europe, Asie) – Littérature :
biographies, Romans
historiques,
Essais -Jeux de société





FORMATIONS
1989


LICENCE
PHILOSOPHIE

BAC+3,
BAC+4 OU ÉQUIVALENT - SCIENCES HUMAINES
BAC+3,
BAC+4 OU ÉQUIVALENT - SCIENCES HUMAINES ÉCOLE DE SPÉCIALITÉ
Double
cursus : 1) Cursus de Philosophie Thomiste en Institut Privé et 2)Deug
philosophie Parsi IV Sorbonne puis Licence:'Université des Sciences
Sociales de Grenoble II


Secouriste:Formation
diplômante Grenoble





LANGUES

Français :
langue maternelle


Anglais :
bon

Espagnol :
bon

Allemand :
notions





COMPÉTENCES:



Enseignement,
pédagogique




Lettre de candidature

Madame Is... A
49600 Montrevault Sur Evre
France

Emploi de Tutrice, Gouvernante d'enfant


Je suis passionnée depuis toujours par l'éducation et l'enseignement.
J'ai moi-même bénéficié d'une scolarité "sur-mesure" au Cours Hattemer: chaque élève ayant la possibilité d'être accompagné de son précepteur/répétiteur pendant les cours et de choisir son "régime" scolaire.Le mien était à mi-temps, ce qui m'a permis de voyager, de pratiquer de nombreux sports, de m'initier à plusieurs langues ( Anglais, Espagnol, Russe, latin, Grec), de visiter de nombreux musées, de jouer d' un instrument de musique, et surtout de prendre le temps nécessaire pour étudier à mon rythme.

Sensibilisée aux problématiques liées aux difficultés d'apprentissage en raison de troubles du comportement et/ou de troubles cognitifs, ou de précocité, j'ai pratiqué de longues années, (tout en poursuivant l'enseignement en Lycée, Collège ou Ecole Primaire), le coaching d'élève et la remédiation scolaire, travaillant en partenariat avec des cabinets de psychologues.

Quelques stages auprès de Mme Sylvie Margottin,à Nantes, m'ont permis une meilleure compréhension des travaux de Mme Elisabeth Nuyts.
Je me suis intéressée de près aux Méthodes suivantes:Méthode de Maria Montessori, du Père Le Fort ( son précurseur pour la méthode d'apprentissage de la lecture),la Méthode Jean Qui Rit,l'anthroposophie de Rudolph Steiner( au Göetéanum d'Arlesheim près de Bâle), pour la place et l'importance des Arts ( Musique, Danse , Peinture, Architecture, la Méthode de Singapour, en Mathématiques, la Méthode Vittoz, les principes de l'Education Bienveillante.

Au sein de la formation de l'individu, l'objectif que je poursuis clairement est celle de réaliser quelque chose d'harmonieux où les matières "intellectuelles" ont autant de place que la culture générale ( dessin,peinture, musique) et l'épanouissement corporel. Le sport en effet, me semble absolument indispensable à l'équilibre général.
L'application des principes de l' éducation bienveillante fait le reste: de la rigueur sans rigidité ni autoritarisme dans le respect de ce qu'est profondément l'enfant qui nous est confié.

Après de nombreuses années d'enseignement j'aspire à m'investir auprès de familles qui ont à coeur de donner à leur enfant une éducation de choix.

Je crois pouvoir dire que j'ai à la fois une excellente connaissance du système éducatif français à tous les niveaux, et en même temps, une expertise des troubles du comportement et/ou cognitifs qui me permet de proposer mes services tout autant auprès de familles dont l'enfant pourrait souffrir de ces troubles que de familles ayant à gérer une précocité, elle-même problématique.

Madame Is... A...


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(Anonyme)

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